ACLARACIONES CUMPLIMIENTO SENTENCIAS.

     Nota de prensa que hemos enviado a los medios aclarando algunas cuestiones que afirma el Departamento a través de la Directora Provincial al respecto del cumplimiento de las sentencias y el plazo que le ha dado el TSJA.

AFIRMACIONES GOBIERNO DE ARAGON

ACLARACIONES

     Nuestra AMYPA fue la que recurrió las órdenes de escolarización, la que ganó las sentencias y la que va a seguir exigiendo que se cumplan, pero el fallo judicial es para todo Aragón. No obstante cada vez que algunos responsables del Departamento quieren justificar las medidas adoptadas hasta ahora para intentar cumplir las sentencias, ponen como ejemplo nuestro centro como si esto fuera algo exclusivo del Pío XII y nos gustaría que empiecen a pensar en su cumplimiento como algo global, pues la segregación escolar es un problema de ciudad y de comunidad autónoma.

NOTA DE PRENSA EN RADIO HUESCA

UN MES PARA CUMPLIR LA SENTENCIA.

     

     El Tribunal Superior de Justicia de Aragón, en providencia del 15 de mayo, requiere al Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, para que en plazo de un mes proceda a la ejecución forzosa de la sentencia que da la razón a la AMYPA del colegio Pío XII de Huesca, fijando una proporción concreta de alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (acneaes) que han de escolarizarse en cada uno de los colegios públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de Aragón. El TSJA vuelve a recordar al Departamento de Educación las sanciones en las que puede incurrir en caso de nuevo incumplimiento.

     Añade el Tribunal que ni la orden que rige el proceso de escolarización del curso 17/18, ni la de febrero por las que se procedía a la ejecución de las sentencias, dan cumplimiento a las mismas.

Recuerdan desde la AMYPA que el auto de Ejecución forzosa que el TSJA emitió el 31 de octubre de 2016, donde daba un mes para el cumplimiento de la sentencia, ha sido incumplido en dos ocasiones por el Gobierno de Aragón, y de nuevo en esta providencia el TSJA reitera al Gobierno de Aragón la obligación del cumplimiento de los mandatos judiciales.

Pronunciamiento judicial que respalda la idea que aunque se han producido pasos por el actual Departamento de Educación para intentar dar cumplimiento a las sentencias, éstos no son lo suficientemente contundentes como para cumplir de una vez los mandatos judiciales, según señalan desde la AMYPA.

     Lamentan que una medida tan importante como la firma de los convenios con los ayuntamientos para la detección precoz de acneaes no haya culminado con la articulación de un mecanismo adecuado en la legislación pertinente que estableciera esa proporción concreta de este alumnado en cada centro público y privado concertado de modo que se produjera esa distribución.

Exigen por tanto al Departamento de Educación el cumplimiento de las sentencias para que pueda garantizarse una educación en igualdad de condiciones para todos los niños y niñas de Aragón.

RADIO HUESCA

NOTA DE PRENSA

CARTA AL ALCALDE

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QUEREMOS UN COLE VIVO.

Artículo de opinión, presidenta asociación de vecinos y vecinas del barrio.

VECINOS/AS PIDEN LA DIMISIÓN DE LA DIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN.

     La Junta Directiva de la Asociación de Vecinos del barrio del Perpetuo Socorro, en un comunicado, pide a la Consejera de Educación el cese inmeditado de la Directora Provincial ante los resultados del proceso de escolarización. Además, exigen el cumplimiento de las sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Aragón por parte del Gobierno de Aragón. Según se explica “la escolarización en la ciudad de Huesca ha tenido unas consecuencias nefastas”, en concreto para ese barrio. Según se apunta: “el colegio está más segregado que ayer y está sumido en un callejón sin salida”

ENLACE A LA NOTICIA 

      Desde la Asociación denuncian que hay un interés social y político en Huesca por mantener un barrio y un colegio segregados donde se concentra la población con más problemas de integración y menos recursos.

COMPARECENCIA EN LAS CORTES DE ARAGÓN.

     Noelia Ferrer y Adela Laliena han intervenido esta mañana en la Comisión de Comparecencias y Peticiones Ciudadanas exponiendo ante los parlamentarios su visión sobre “el reiterado incumplimiento de la legislación que regula el equilibrio del alumnado ACNEAE entre todos los centros escolares, vulnerando por tanto el derecho a la educación en condiciones de igualdad”.

ENLACE NOTA PRENSA CORTES DE ARAGON 

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     Ferrer y Laliena han denunciado que el centro sufre “segregación escolar desde hace años” y que el derecho a la igualdad “está siendo vulnerado”. “Nuestro centro es un centro es desventaja porque se están incumpliendo los artículos de la actual ley educativa que obligan a la administración a garantizar la equilibrada implantación de estos alumnos, por lo que pedimos que se establezca un adecuado mecanismo de distribución, pues esta situación está afectando a todos los alumnos del centro, a sus profesores y a todo el barrio, cuyos habitantes ven como su colegio no representa su composición poblacional”, ha expuesto Ferrer.

     Las representantes de la Amypa han criticado “que se siga primando la libertad de elección de centro frente a la lucha por evitar la segregación”, y que a pesar de los “esfuerzos” de la comunidad educativa del Pío XII, las medidas adoptadas por el Gobierno de Aragón “no se adecuaban” a sus necesidades, “por lo que no tuvimos otro camino que el judicial”, en referencia al proceso que han llevado a cabo frente al Ejecutivo autonómico. Asimismo, han subrayado que los convenios firmados al respecto con los ayuntamientos “son importantes para identificar posibles familias cuyos hijos puedan necesitar apoyo educativo, pero los vemos insuficientes y consideramos que otros organismos deberían participar en ellos”. 

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COMISION DE PETICIONES CIUDADANAS DE LAS CORTES.

     La Asociación de Padres, Madres y Alumnos del CEIP Pío XII de Huesca comparecerá en la Comisión con el fin de exponer el, a su juicio, “reiterado incumplimiento de la legislación que regula el equilibrio del alumnado ACNEAE (alumnado con necesidad específica de apoyo educativo) entre todos los centros escolares, vulnerando por tanto el derecho a la educación en condiciones de igualdad”.

NOTICIA RADIO HUESCA