(Francesc J Hernandez y Alicia Villar).
No hay ninguna base empírica consistente para continuar culpabilizando a discentes y docentes en la situación del sistema educativo. Si se quiere obtener un mejor resultado en PISA, inviértase más en educación; si se quiere reducir el "fracaso" escolar, que es lo que realmente importa, constrúyanse sociedades más igualitarias, regulación del mercado de trabajo y de capitales, desarrollo y no restricción del Estado del Bienestar, políticas activas de empleo, acción positiva respecto de mujeres y minorías étnicas, atención a la dependencia y ese largo etcetera que es bien conocido. Las matemáticas, la lengua y las ciencias naturales no tienen nada o muy poco que ver. La mejor pedagogía es la igualdad. El derecho a la educación en condiciones de igualdad.
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